綜合高中增加學子接受高中教育的機會，善用有限資源引導高中高職轉型發展，延後分流增加學生生涯發展試探機會，讓適性教育更易於落實，解決職業教育和高中教育轉銜問題，提升後中學生的共同核心素養，以利學生銜接大專校院，且可做為高中高職學生比例調整機制。在十二年國教推動時，綜合高中成為社區學校的主幹，社區內國中畢業生升入後，得到普通教育或職業教育的機會。
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