澎湖縣離島學校偏多，一半以上不滿百位學生，教育資源的配置需以更彈性、更宏觀的思維來因應。「窮不能窮教育」，近幾年來，確實感受到教育部對偏鄉投注相當的心力及預算，但是，教師是決定教育品質的靈魂，是縮短教育城鄉差距的關鍵，我們對用心付出的離島教師致上敬意與肯定，更期待中央政府在離島師資的員額、限制及福利上給予放寬的資源。
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