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比較教育

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篇名 西歐高等教育治理政策之變革:英國與法國經驗之探究
卷期 75
並列篇名 An Analysis of the Change of Governance Policies in Higher Education in Western Europe: Evaluative State in France and the UK
作者 劉秀曦
頁次 049-074
關鍵字 治理政策高等教育評鑑型政府governance policyhigher educationEvaluative State
出刊日期 201311
DOI 10.3966/160957582013110075002

中文摘要

評鑑型政府的興起是1980年代以後西歐高等教育發展的重要特徵,評鑑型政府將品質、效率與績效原則奉為圭臬,並偏好使用蘊含市場邏輯的政策工具,其形成不僅重構了政府與大學的角色與定位,更影響西歐國家的大學治理政策之內涵。反觀我國,近年高等教育改革也出現與西歐國家類似的意識型態與改革途徑,爰此,本研究以英國和法國為例,探討西歐評鑑型政府之緣起、特徵、影響與問題,期能藉此對我國高等教育發展趨勢進行反思,並提供我國以評鑑型政府為特徵之大學治理政策的參考與借鏡。

英文摘要

The emergence of the

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