外籍配偶及新臺灣子女的人數,雖然由最高的13.37%(2003 年)降到7.54%(2012 年),但仍然佔據新生人口關鍵的比率( 內政部戶政司,2013)。政府也重視這個問題,此刻正積極透過「火炬計畫」推動新臺灣之子的教育。目前學者提出兩個教育的新思維,第一個是從「我族文化教育」轉移到「多元文化教育」,第二個由「弱勢族群」移轉到「有價值的族群」( 郭添財,2007)。但革新必先革心,個人思維的改變,在面對新臺灣之子的教育革新中,更具有其重要性,茲就相關改革過程中所需具備的嶄新思維,說明如下:
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