專題導向學習（project-based learning），係指教師在教學過程中，採專題為主的學習模式，以培養學生主動學習和解決問題的能力。 專題導向學習的核心理念，係以學生所感興趣的真實性問題為主，並激起學生深度思考及應用新知到實際問題解決的情境之中，因此，它必須建立在學科內容重要概念之上，並教導學生重要的知識和能力。在專題導向學習過程中，學生提出問題、深入探究、概念理解、合作學習、回饋反思和呈現作品等，都是很重要的一環。
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