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評鑑雙月刊

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篇名 高齡化社會發展一流大學的挑戰:策略的延續與轉型
卷期 52
作者 米澤彰純侯永琪蔡小婷
頁次 007-013
出刊日期 201411

中文摘要

過去十年以來, 「世界級一流大學」 (world-class university)一詞蘊含著一所 大學如何發展經營,以與全球其他高等教育機構 競爭長短之意涵。許多學者認為,「世界級一流 大學」必須具有優良的品質,例如卓越的研究與 教學、傑出的教授與學者、聰穎的學生、學術自 由,運作良好的管理機制,足夠的設備、充裕 的財務資源,以及國際視野。更進一步來說, 「世界級一流大學」不可避免地,就是研究型 大學(Altbach, 2007; De Maret, 2007; Feng, 2007; Salmi, 2009)。事實上,近來躍升於「世界級一 流大學」之列並不是大學如此自我宣稱就足以算 數的(Salmi, 2011, p. 323),還必須透過國際大 學排名系統才能驗明正身。

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