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中華民國特殊教育學會年刊

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篇名 應用平板科技於自閉症溝通表現之介入策略與優劣分析
卷期 2014
作者 江俊漢 、 王華沛 、 陳明聰 、 吳雅萍
頁次 147-161
關鍵字 自閉症 、 溝通表現 、 平板科技
出刊日期 201411

中文摘要

數位科技持續創新與融入教學現場的同時，平板科技產品在自閉症溝通能力上的應用，也逐漸形成一股新興的潮流，本文透過文獻的分析以了解自閉症使用iPod touch與iPad的優勢及限制，並整理教導自閉症使用平板科技的有效教學策略，以了解自閉症喜好的輔助溝通模式，期望對後續的研究與教學提供參考的建議。

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