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評鑑雙月刊
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中文摘要
近年來實習課程日漸受重視，包括一般大學也不例外，技職體系校院更紛紛考量納入，甚至將實習列為必修課程。中華工程教育學會（IEET）認證的重點在確認畢業生具備學程所訂之核心能力，也因此在精神上對於學生實作能力的訓練相當重視，此點和實習課程的宗旨不謀而合。在設計教育認證（DAC）規範4.3中，IEET也要求通過認證的學程能佐證其課程須有與主修相關之企業實習或專業實習。其他如工程、資訊、建築或技術教育認證，雖未明文要求實習，但也透過其他內容要求實作能力的培育，例如技術教育認證（TAC）即要求培養學生技術專精的專業與實務課程，須占最低畢業學分八分之三以上，其中須包括：⑴整合實務技術能力的專題或實作，以及⑵實驗或實作至少8學分，1學分至少36小時。