本卷期文章目次

• 解救臺灣高教賀陳弘籲推動大學分類 / 陳曼玲
• 通識教育的美麗與哀愁 / 編輯部
• 103 年度下半年大學通識教育及第二週期系所評鑑結果公布 / 高等教育評鑑中心
• 從大學通識教育評鑑看大學的自願性服從 / 林從一
通識評鑑的典範轉移：參與觀察報告 / 王俊秀
如何發展大學通識教育特色——以中華大學為例 / 梁美惠
活化教師輔導時間（office hours） ──實踐大學實施經驗分享 / 蔡博文
銘傳Moodle大數據分析與學生學習成效 / 王金龍
2015韓國實施大學結構改革評鑑的觀察 / 黃月純
志學之年── 醫學院評鑑委員會的成長與蛻變 / 賴其萬、鄭國良
專業素養養成教育對醫學生的重要性 / 劉克明
2014年西太平洋地區醫學教育協會年會暨醫學教育會議側記 / 賴其萬、林其和、張上淳、張曉平
103年度醫學院醫學系評鑑結果公布 / 鄭國良
103學年度技專校院評鑑結果公布 / 陳曼玲
談科技校院認可制評鑑之實施 / 陳姿曲
「2025臺灣工程及科技人才培育之展望」圓滿落幕 / 黃珮晴、李彥君、林冠中
QA現場 /

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