牟宗燦先生擔任世新大學校長時曾問辭去專職、到處兼課的我： 「看你教學這麼開心，好像沒什麼事能難倒你，到底要怎麼帶動、提振學生的學習動機啊？」
我想，可能是牟校長常聽到老師對學生的學習 動機愈來愈低落的感慨，所以跟著憂心，想幫老師 們找到解決問題的良方。
其實我也有不少教學困難，例如：前兩天我到 陽明山的C 大學上課，課後，一位求學態度良好的 學生問我：
「你為什麼要跑這麼遠，來教這裡的學生？」
我回答：
「我設定了一個目標-- 周一早上8 點的課，全班學生都能準時上課（70人）。因為目標尚未達到， 所以我要繼續教下去。」
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