藉由簡短的相關術語的討論以及法國文化和藝術教育的歷史與體制介紹 之後,本文介紹了針對影像教育的新系統,尤其是嶄新的藝術史教學。作者身 爲學術人士及教育部長顧問,接著以批判的方式著手評鑑並監督藝術教育體系 的問題。
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