文章詳目資料

家庭教育雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 幼兒園教保服務人員工作壓力之探究
卷期 59
作者 沈惠卿
頁次 029-043
出刊日期 201601

中文摘要

教師的工作壓力與日俱增，要有快樂健康的教師，才會教出快樂健康的學生。因此，教師的工作壓力不容忽視，教育是雙向互動，如果教師在職場上感覺快樂與充滿活力，受惠的是孩子們，間接地激勵與影響孩子們對學習的熱愛。

英文摘要

本卷期文章目次

查看更多

關鍵知識WIKI

相關文獻