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諮商與輔導

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篇名 音樂治療在兒童輔導的運用—以發展性音樂治療為例
卷期 362
作者 黃傳永
頁次 021-024
出刊日期 201602

中文摘要

近年來由於兒童及青少年問題層出不窮,校園霸凌的問題更成為這幾年以來在媒體上最為人所關心的教育議題。種種教育上的現象,在在嚴峻考驗著校園裡學生輔導工作的效能。而令人慶幸的是立法院已於一○三年十月二十八日三讀通過《學生輔導法》,未來台灣將增加八千名輔導老師。未來各校都要有指定學生輔導專責單位或專責人員,辦理各項學生輔導工作之規劃與執行;國中小與高中應設學生輔導諮商中心,並定明其任務,除包括學生心理評估、學生輔導及輔導專業諮詢等相關事項外,亦兼具輔導教師支持網絡之功能。此項立法之修正案一方面顯示政府對兒童青少年輔導工作的重視,另一方面也反應了現今校園中逐漸升高的兒童青少年偏差行為問題。

英文摘要

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