自1960年代以降，拜視訊科技的快速發展，各式資訊傳播一日千里，人類不僅在生活型態與時空觀念上產生極大改變，以往認知學習的慣性也被顚覆。在今日，「視覺」已取代「讀寫」，成爲人類傳播資訊的最主要媒介，「視覺文化」也成爲社會表象的主脈之一。在視覺文化的氛圍之下，後現代藝術教育不再強調技法的熟練或媒材的認知，轉而重視生活周遭事物與藝術教育的關連，以及對各式日常視覺影像的思考與解讀。由於視覺文化與現代生活緊密相連，已成爲目前各相關學門相當重視的研究範疇；在藝術教育的領域中，如何將視覺文化與藝術課程融合，亦是藝術教育工作者的當代任務之一。
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