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台灣教育

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篇名 學校教育鬆綁的真意是要 教師發展專業能力
卷期 643
作者 蔡文正
頁次 047-049
出刊日期 200702

中文摘要

行政院教育改革諮詢審議委員會之總諮 議報告書揭橥過去學校教育的管制過多,教 育如要現代化要去除過多的學校管制,教育 要鬆綁,從教育的法令開始鬆綁之後的一系 列鬆綁教育做法,要讓學校擁有更多的自主 權,去除這些不當的管制後,能活化學校自 主機制,使學校教育更具效能,回歸學校爲 本的教育經營與發展。換言之,學校教育要 解除一些過去的管制,開始走向「自由化」 的方向,但除了自由化的「鬆」之外,學校 教育的「綁」,到底學校教育需要綁什麼?

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