教育的成敗,繫於師資的良窳。美國教育學者畢 比(D.E. Beeby)在其所著「開發中國家的教育品質」 (the Quality of Education in the Developing Countries) (轉 引自楊國賜,1990:417) 一書中,曾論及:教育的品 質是教師素質的反應;沒有好的教師,不會有好的教 育;由於教育專業的品質提高,教育才會有所進步。 由此可知,國家的富強,社會的進步,文化的傳遞和 發揚,教師負有重大的責任。因此,提昇教師的專業 素質,已成為當前各國教育改革的重要課題之一。