根據英國劍橋大學調查全球二十個使用IELTS測驗頻率最高的學術組測驗成績統計，台灣的排名已退至十七名，平均成績只贏過中國大陸、孟加拉、阿拉伯大公國；不但落後鄰近的日本、韓國，也比不上越南、巴基斯坦、泰國。不僅是學術組的英語測驗成績不理想，台灣的商用英語TOEIC測驗成績，也是連續兩年排名亞洲倒數第四，不敵中國、香港、南韓等地區，這樣的結果除了表示國人的語言溝通能力不佳外，亦浮現台灣人的英語教學問題。台灣的英語教學早已提前至幼稚園開始傳授，但這樣的環境並未替國人提升英語能力，反而形成IELTS排名落後的現象，同時也浮現了我國英語教學的問題
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