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台灣教育
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中文摘要
全球暖化環境危機引發「節能減碳」的議題， 而站在教育的立場，我們思索如何將「資源與能源 再生利用」、「源頭減廢」、「垃圾減量」、「資 源回收」等理念落實於校圔生活？而本校除了宣 導與辦理環境保護相關活動，更進一步發展「環境 教育」學校本位課程，由校內教師研發教材，自編 並出版三本學校本位課程教材，設計「主題式教學 活動」、「融入式教學活動」，組織「學生社團活 動」、「學生科學暨生態營隊」，建置「永續校園 與環境教育網站」、「學校環境教育本位課程教材 網」、「寂靜的水蓮一台灣萍蓬草的冬天」、「石 門心龍潭情一石門水庫話風情」、「魚躍石門」等 環境議題教學網頁，並將課程教學納入校園建設活 動或應用校園生態場域中。