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台灣教育
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中文摘要
因材施教是儒家的核心思想，也是普世的教育 價值。但是因材施教必須以實力做後盾，否則即成 空談。本文揭示因材施教的關鍵實力，包括認知 力、行動力、創新力及制度力，均富有專業性，故 學校及教師均應厚植因材施教的專業實力，實踐適 性教育，讓每一個青少年獲得充分的學習與發展。 因材施教，意指適應學生個別差異，有針對 性的進行不同的教育，使之各盡其才。這種觀念不 僅是儒家的傳統價值1，也是當代世界各國的教育 理想。唯有因材施教，始能帶好每一個學生，實現 教育機會均等的理想。但是，因材施教不是口號， 必須有「實力」才能有效實踐，否則即流於空談。 本文基於實務的立場，將從「認知」、「行動」、 「創新」及「制度」四方面，闡述因材施教必須具 備的關鍵實力，聊表拋磚引玉的心意，尚祈關心教 育與青少年發展的朋友們不吝指正。