一、藝術史「學科」的建立，「内容-形式」的意指作用問題，以及語言典範。 二、西方兩脈意義理論傳統：現代符號學V.S.古典符號學。三、解讀符號的「科學」方法（Zadig’s Method)，十九世紀經驗科學與結構語言學的發展。四、就Panofsky與Mukafovský探討二十世 紀藝術史學對符號學傳統的因襲與問題。五、後結構主義下對於藝術史學科的檢討。
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