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中華圖書資訊學教育學會會訊

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篇名 研討會開幕致詞 圖書館學學術研究的方圓
卷期 31
並列篇名 Looking for Academic and Research Relevance of the Library、Information、Documentation profession
作者 顧敏國家圖書館館長
頁次 006-008
出刊日期 200901

中文摘要

圖書館學的概念超過二千年,圖書館學的成「學」,至今(2008年)始終未定。臺灣七、八個圖書館學系所,就有四個不同的稱謂。圖書館知識是所有學科學門的最底層學習,圖書館知識的高度又是所有各科各門知識的最頂端。圖書館學如何擔當多樣的空間與高度,值得多所研究。

英文摘要

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