面對二十一世紀世界競爭，每個國家 都在推動教育改革，並都說自己要趕上「全 球化」（ Globalization）（ 林海清， 2006； 陵鴽說，2000；翁麗芳，2006；張炳煌， 2006 ； Albrechts & Mandelbaum,2005 ； Stiglitz,2003；Wolf,2004），各國政府、企 業、學校及社會有志之士都急著為下一代 尋找出路，但最關鍵的改革，應該發生在 學校裡。面對不可知的「未來」，教育應如 何因應， 益顯重要， 建構「未來學校」 （Future school）的呼聲亦於焉形成。「教 育即造就人才、人才能創造未來」，相信， 如果沒有一流的教育， 就沒有一流的人 才，這不僅會影響到下一代，更會影響台 灣教育在本世紀的競爭力（吳清山，2006； 吳清山、賴協志，2007；張鈿富，2001； 張鈿富、葉兆祺、林友文，2007；黃鋰、 李瑞元，2009；Ball, 2006；Barber, 2006）。 本文旨在探討建構高互動教室的願景下， 國民小學如何有效導入IWB 教學，以提升 資訊科技融入教學之效果。