《新聞學硏究》第五十三集以「『新』傳播敎育」爲專題，處理的面向從傳播學 發展現況、傳播敎育核心課程規畫到傳播敎育應該敎些什麼，內容相當豐富，編者更 在主題導言中提出「傳播學正當性危機」的問題，筆者身爲傳播社區的一份子，對於 其中主題導言及〈傳播學發展現況〉一文（以下簡稱陳文）讀後有一些想法，同時學 術的寶貴在於能引起對話，因此不揣簡陋，提出來就敎於方家。
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