從古至今,戲劇向來與詩和小說並稱為文學中 的三大種類,當然有其深邃及迷人之美。近年來, 將文學作品運用於教學上的風潮逐漸盛行,也因此 在各種版本的高中職英語課本中,早已能見到戲劇 類課文的蹤影。從另一方面來說,在英語教育界也 早已有用戲劇為教學媒介的理論架構!(Barnes, 1998; Yau, 1992)由此觀之,讓學生在課堂上欣賞 戲劇之美,絕非是個不切實際夢想!當然,要達到 這個目的,能用的教材教法何其多!本文的重點, 便是運用時下最流行的戲劇教學法 —「讀者劇場」 (Readers’ Theater)的概念,再加上劇本「小事」 (Trifles)作為文本,設計出一則教學實例,主要目 的是讓學生在課堂上,實際體驗戲劇的內在之美。