敘事(narrative)是人們思考和組織知識的基 本方法,我們用敘事來進行思考、表達跟溝通, 說故事和聽故事本來就是我們日常生活的一部分, 而我們就生活在故事裡(莊明貞,2005:15)。 Clandinin 與Connelly(2000) 認為教師於教育場域 裡追求的就是對自己工作的理解與意義賦予,透過 敘事可以對自己生活經驗重新塑造意義與重構,也 認為每個人都是透過說故事來重新詮釋自己。
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