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國際藝術教育學刊 THCI
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中文摘要
本文旨在提供藝術課程當中，探究式學習法的實用性介紹。文章開頭將簡介建構式知識論，並將其與傳統教／學概念並列對照。本文主要採用藝術本位探究方式，並使用學習循環模式與K-W-L圖表，供教師教學參考。同時利用學生研究原住民針織品的假設性範例，說明探究式學習的過程。
英文摘要
本卷期文章目次
- Inquiry in the Art Class / Pat Villeneuve
- The Mechanism Underlying and Factors Affecting the Effectiveness of Problem-Based Learning in the Visual Arts Classroom / Chung-Yim Lau、Michael- Donald Su
- 問題導向學習效能在視覺藝術課程中的運作機制與影響因素 / 劉仲嚴、蘇文朗
- A New Model to Analyze Images and Media: Case Study of the Images Education Website Project / Bernard Darras