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國際藝術教育學刊 THCI

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篇名 應用部落格於藝術相關科系學生線上檔案評量之研究
卷期 14:1
作者 曾敏珍
頁次 128-143
關鍵字 部落格 、 檔案評量 、 藝術相關科系學生 、 THCI
出刊日期 201607

中文摘要

本研究之目的在於探討部落格應用在線上檔案評量之成效，並以藝術相關 科系學生為對象。部落格在網際網路中興起，提供學生不同種類的學習工具， 例如紀錄學生的想法、創意思考過程和作品成果。然而，藝術相關科系學生使 用部落格的優缺點為何？他們使用時遇到的困難為何？本研究共有十位藝術 相關科系的學生參與。研究工具為老師教學部落格、學生部落格和訪問表。結 果顯示學生每個月平均發表2.9 篇文章，參與研究期間平均發表共8.2 篇文 章。學生表示使用部落格的主要優點為便利性、即時性和節省紙張，缺點則為 缺乏和老師與同儕的互動、英文寫作能力差以及被動的態度。

英文摘要

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