國際工程教育協定，包括華盛頓 協定（Washington Accord）、 首爾協定（Seoul Accord）和雪梨協 定（Sydney Accord）等，在面臨愈來 愈多國家有興趣參與的同時，開始深 入思考未來整體發展的策略，相關議 題包括相互認可的標準、如何擴大 參與國家、如何在局勢不穩的國家運 作等。這些議題攸關我國通過中華工 程教育學會（IEET）認證系所畢業生 未來受國際認可的程度，若能多些了 解，也相對可以多些準備。
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