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美育 THCI
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中文摘要
因應世界潮流，「創造力」與「美感」成為近年 來我國發展與教育方針的重要關鍵字。先是教育部 於2003 年發布創造力教學白皮書，以推動台灣成為 創造力國度（Republic of Creativity, R.O.C.）為願景。 之後更進一步將2014 年定為我國的美感教育年，投 入逾四十億經費，啟動了第一期五年的「台灣‧ 好 美：美感從幼起、美力終身學」的美感教育計畫。然 而由上到下的教育政策能否成功，取決於師生家長 是否認同政府所主張的學習需求。尤其長久以來， 台灣的教育環境偏重智育成績，創造力和美感淪於 邊陲地位，要翻轉此一態勢，使其成為教學的重要 一環，首先必須對於創造力和美感觀念有所釐清。