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美育 THCI

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篇名 如何「寓教於戲」?-「影響‧ 新劇場」的創造力教學激盪策略實作
卷期 213
並列篇名 How to “Teach through Drama”?-Practice of Creativity Teaching of “New Visions New Voices Theatre Company”
作者 呂毅新
頁次 004-013
關鍵字 THCI
出刊日期 201609

中文摘要

創立「影響‧ 新劇場」的目標,是以戲劇做 為啟發兒童、青少年想像力與創造力的媒介,從 中欣賞美感、建立多元價值,培養人文關懷,為 台灣年輕觀眾發聲,帶來多元且富有新意的劇場 視野。因此在製作戲劇時,非常重視以Dramatic Play 的角度出發,透過劇場演出,來激發觀眾的 創造力,在觀賞表演當下,感受戲劇與各種跨界 元素交織而成的美學經驗,並巧妙融合多元題 材,讓觀戲成為一場「寓教於樂」的親子活動。

英文摘要

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