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台灣教育

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篇名 博物館與自閉症兒童的身心接觸
卷期 701
作者 黃琇淩
頁次 034-037
出刊日期 201610

中文摘要

20 世紀的博物館為非營利的常設機構,肩負典 藏、保存、研究、展示、教育和娛樂的功能。到了 21 世紀,博物館除了上述的使命外,更被賦予對弱 勢團體提倡友善平權和提升文化近用權的角色,對 屬於弱勢的身心障礙團體參觀需求的特殊性便成為 博物館致力瞭解與學習的面向。

英文摘要

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