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華語文教學研究 THCI
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中文摘要
《跨文化交流論》是近年來兩岸在跨文化交流領域中論述甚為豐富的一 本著作，主要探討的是和Intercultural Communication 這個領域相關的理論及 能力養成，在臺灣我們多翻譯為「跨文化溝通學」。良好的跨文化溝通能力 (intercultural communication competence) 是對外華語教學能力的一部分，尤 其對有志從事商務華語教學的教師而言，可能更為重要。本文將分別說明此 書的篇章概要，並說明特別值得關注的部分及其略有不足的地方，最後和想 採用此書授課或參考的讀者分享些許心得與建議。
英文摘要
本卷期文章目次
- 執行編輯的話 / 鄭縈
- The Development of Figurative Meanings in Children: A Case Study of L1 ‘Lao’ / 徐佩瑜、陳純音
- Changes in Chinese-language Teaching in US Higher Education: From China’s Feudalist Dynasties to the 21st Century / 陳雅湞
- 國際生華語發音發展之歷時性研究——「聲調語言」與「非聲調語言」母語者之華語發音比較 / 朱我芯、高千文
- 從心理空間理論解析〈己亥雜詩──第五首〉的隱喻 / 張榮興