2003-2004 年，筆者參與教育部顧問室「創造力教育師資培育」行動研究計畫：「藝術領域」創 造力教育師資培育學程規劃。此後，筆者對於創造 力與視覺藝術的相關研究興趣更趨濃厚，投注於創 造力研究的時間也因此大幅增加。2008 年在美國 印第安那大學擔任訪問學者期間，從Bloomington 校區教育學院圖書館和總圖書館蒐集了許多視覺藝 術與創造力的專書和相關文獻資料。除此之外，該 校藝術教育學程Dr. Clark 和Dr. Zimmerman 兩位授 課教授也提供筆者許多相關資訊。
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