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諮商與輔導
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中文摘要
筆者基於過去曾任國中兼任輔導教師之接案經驗，在學生個案各種不同狀態錯綜複雜的交織下，身為晤談人員得我們，時常期盼能夠在個人風格上、對療育的相信上、取向學派的選擇上、甚至諮商技術上都能夠同時兼具速度又不失治療本身的療效。雖然大多助人工作者採取綜合學派觀點，由諸家觀點中自取所需、各取所長。然筆者在實務現場的操作上，令筆者眼睛一亮且具高實用性的技術就為完形治療法中的「空椅技術」了。助人工作者普遍清楚空椅技術大多運用在兩大時機中，其一為兩極對立，當案主處於兩極拮抗的處境中，空椅技術創造了對立面進行對話的空間；其二則為未竟事宜的在體驗，透過場地的塑造，令當事人將過去未竟事宜的時空轉移至此時此刻，並與自己進行接觸。然筆者認為，完形治療法中的空椅技術在實務現場上所具有的運用範圍與成效，遠超越只存於此兩大運用時機。