從事教學工作十餘年,教的多半是諮 商和輔導方面的課程,一直覺得自己系上 這領域的課實在「單薄」得很,尤其是剛 回國任教時,只有「輔導原理」和「諮商 理論與技術」兩門,勉強加上臨床心理學 領域的「變態心理學」和「診療心理學」, 也稱得上少得可憐。後來雖增加了「婚姻 與家庭諮商」、「團體諮商」等課,仍覺 得心裡對學生有愧,特別是每每聽到學生 在大二參加幼獅張老師,大三參加電話張 老師等校外輔導機構的硏習和甄選時。
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