陶行知處在一個內憂外患、民不聊生的時代，看著勞苦又不識字的平民大眾，在死亡線上掙扎，國家又積弱不振，乃矢志教育救國。他放棄大學教授的職位和當官的機會，一生以平民教育為己任，刻苦耐勞，親身實踐，真是一位「鞠躬盡瘁，死而後已」的教育家。其生前成就也許不盡他個人的理想，但所留下的典範事蹟和精神財富，卻永垂不朽，很值得我們身為人師者和師資培育工作者學習效法。
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