本卷期文章目次

• STEAM Maker創客 /自造教育的課程思維 / 張玉山
• STEAM取向之Maker教學 / 簡佑宏、朱柏穎、簡爾君
• 教育型桌遊的設計循環模式之探究 / 林展立、賴婉文
• 高中科學課程之實作復興 / 陸健榮
• 新北市國中教師理財教育課程重要性相關因素之研究 / 曾永清、張家瑞、林意華
創客教育在高中生活科技課程的實踐 / 莊孟蓉
自造者精神的國中生活科技課程 / 周家卉
國中小學自造教育發展與現況 / 鄭國明、玉仁俊
跨領域創客教育課程設計與實踐的經驗分享 / 莊智鈞、汪殿杰、黃鈴患、吳致娟
落實生活科技課程，推動自造教育——新北市立永和國民中學 / 陳玉芬、高靖岳
MA阻R精神的初探—螺旋式生活科技課程設計 / 蔡依帆
生活科技課程與自造者的思維——以桃園市建國國中為例 / 陳韋邑
育賢國中自造教育的發展 / 栗天佑
動手貫作課程分享—音樂盒設計與製作 / 李文宏
從「改革的儀式說」反思「以學習者為中心」 / 陳玟樺

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