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中等教育
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中文摘要
Maker自造教育可視為專題式學習（Project Based Learning)或問題導向學習 (Problem Based Learning)，學生藉由專題任務或問題解決的思維邏輯，引發學習 動機，以尋求所需之知識，並透過動手實作，以作品呈現的方式完成學習歷程。 自造教育近年已成為全球最重要的翻轉教育之一，各先進國家均投入大量的教育 資源，而Maker中心、創客市集（Maker Fair)亦如雨後春筍般地出現在各大城市 的圖書館、學校、甚至社區公共空間，各國均期待賦予自造教育最大的支持。臺 灣自2015年起，在教育部政策強力支持下，陸續在大學、高中職及國中小發展自 造教育；以國中小為例，自2016年起，已於全國11縣市設置自造教育示範中心， 預計2017年將陸續於增設自造教育示範中心，期待每一縣市均能擁有資源發展自 造教育，其目標係緊扣107課綱之課程發展。故在可預期的未來，自造教育仍將 為國家重要的教育政策之一。