成員在團體中經由彼此直接的互動,呈現自身,及反思實際行動,產生意義。本硏究擬以 某醫學中心,對急性病房精神科住院病人團體爲硏究對象,每週一次,共進行十次團體。團體 之帶領者均爲具有團體治療或輔導經驗的教師與護理長,以團體互動及個人訪談內容,進行繼 續比較分析,期發現團體過程中,生病經驗的展現對建構其自我表述之影響,結果發現,團體 中經由控訴、投身於他者,產生了悟與期許的表述。
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