本文針對未受過同理心訓練的精神科護理人員，藉運用同理心訓練團體性質，了解成員在 團體的獲益與成效。硏究方法以量性硏究法。硏究對象共有二十位精神科護理同仁。硏究工具 以團體氣氛量表（group climate questionare，short form )、團體評價表與獲益量表。團體採半結構 型式，團體名稱爲「同理心訓練團體」，每週舉行一次，每次達三小時共四次。團體治療者與協 同治療者帶領。結果發現成員的投入向度得分爲53.1分、衝突向度得分43.01分、逃避向度得 分52.42分。投入向度隨著團體次數有逐漸增加。成員參加團體的獲益最高的項次爲瞭解情緒與 感覺，平均：4.33分。次爲瞭解同理心，平均：4.11分。瞭解自己自我表達瞭解他人應用其他 溝通技巧平均：4.11分。應用同理心平均：4分。與別人分享經驗平均：3.94分。自評獲益來自 治療者高於成員間的學習。本硏究可提供專業人員培訓相關訓練團體時，架構團體運作要點之 參考。