分布式領導是當前教育領導最具影響力的熱門議題，目前有大量的研究聚焦其定義、方法論及實證之議題。處於VUCA的環境，分權化與彰權益能為時代潮流趨勢，許多國家採用分布式領導做為教育改革的策略。分布式領導理論提供看待領導的視角，也是領導者可使用的工具，以反思自己的領導實踐，運用分布式領導可以建立學校領導能量，創造學校教學的優先順序，達成教學革新，改進學生學習。本書從領導發展及方案評鑑的觀點，結合理論與實踐，提出具有推動分布式領導的策略與方法，將分布式領導具體化，建構分布式領導理論及實務的作為，對於教學及學習的改進，提供清晰的架構與指引。
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