青少年在生涯發展與抉擇的交叉路口上面對關鍵性選擇，對青少年來說無疑是一種挑戰，生態觀點強調個人和其所在的環境形成一種相互依存的關係（鄭麗珍，2012）。生涯資本係指能提供青少年在其生涯發展過程中所擁有的文化資本與社會資本支持之總稱。Fukuyama（1999）又將「社會資本」定義為促使團體成員合作的非正式價值或規範。依社會資本的概念分為，一是社會關係成本是讓個人成為群體的成員、二則是建立關係後所能獲得的資源，形成社會性的關係。以此論點，財團法人天主教善牧基金會的工作團隊與少女們共同推展「傳奇咖啡館」，聚焦協助青少年培養社會關係與運用，以期達成青少年建構社會化的關係。
本研究採用生涯資本的觀點，探討「傳奇咖啡館」經營咖啡館的歷程中，對於與社會互動的種種情況如何理解、詮釋與定義，並起而行動的歷程。研究類型屬於採取行動研究，研究中所指稱的歷程始自2011年8月至2013年12月。在歷程中，研究者經由團體討論、深度訪談和參與觀察方式，一同與研究參與者進行討論、反思並決策下一步的行動焦點。期待透過本文結果，對推動青少年工作時，提出以建構社會企業服務模式來提供自立生活處遇可能性之參考，並同時反思專業處遇所需具備的能力與視野。