本文以康德的《自然科學的形而上學基礎》一書為對象，藉由分析書中的各項定理、界說、說明、公理、證明等內容，可發現康德為各項自然科學知識所提出的形而上學看法，大部份是符合古典物理所能接受的，另一部份雖不符合古典物理但卻與近代物理內容相近，只有少部份是完全無法相容於古典及近代物理。由此而知，形而上學與科學關係密切，且需經由科學教育的媒介，作為溝通的橋樑。本文以此反思現代科學教育工作的責任與未來的發展方向。
客服管道： +加入LINE 好友 即時聯繫客服 E-mail: service@hyread.com.tw hyweb 凌網科技 版權所有 Hyweb Technology Co., Ltd.© 2018 All Rights Reserved.
加入收藏
下載文章.jpg){kind=icon}