本論文主要是藉由試卷填寫與問卷調查的方式，探討國中生參觀科博館生命科學廳10個 展示設施前、後在知識增長上所產生的影響。以「知識增長」作為評估項目，同時獲知國中 生的背景資料、參訪狀況和知識增長程度，進而探討相互間之關係。從研究結果顯示，受測 學生：1.感興趣的領域以自然科學為最多， 2.幾乎一半受測的學生未曾參加過自然相關的研 習活動， 3.四成六的學生沒有參觀過生命科學廳， 4.學生參觀完後，對展示設施滿意度高， 5.重遊意願高， 6.經由統計分析結果得知，前測總成績與後測總成績有顯著差異。
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