HyRead Journal 台灣全文資料庫

文章詳目資料

九年一貫課程的實施，將成為我國教育上的一件大事。實質上，它應是一件因應國內外教育趨勢與需求的課程改革，已引起教師、學生、家長，甚至於社會全體的關切與期待。本文將扼要探討九年一貫的問題，並呈現一些國外的科學教育改革先例與文獻，及教學材料的評量，藉供我國課程改革實施的參考。