當前藝術教育正深入探討教/學的意義，尤其著重在都會教育環境的應用。例如，社會正義就是一項亟需改革教學方式的都會教育課題。本研究將從理論基礎、目標及內容等方面，說明以社會正義為主題的藝術教育。本文將解釋社會正義相關藝術課程可望為21世紀的學生和社群達成哪些目標，同時探討哪些知識、價值、技能和禀性構成社會正義藝術教育的核心要素。本文也將說明藝術教育當中的社會正義議題，並分析其對於都會學校教育中的藝術教學有何意涵。結論將指出，社會正義藝術教育旨在透過創造、呈現、連結並分析學生的生活經驗，培養其視覺素養，促使學生更深入理解他人體驗世界的不同方式。社會正義藝術教育也期望培養學生在其所理解的社會、文化與經濟脈絡下，適當關心與自己切身相關的社會議題。本文建議，未來的藝術教育工作者應該努力理解學生與真實世界的關係，方能協助學生開發潛能，並強化社群、大眾和學校課堂之間的聯繫，以開發更有效的教學策略，協助學生培養分析與批判思考能力。