本文緣起自台灣團體諮商與治療研究學會三週年之學術研討會，其中一場主題論壇是關於學校在團體諮商的實施情形與展望。筆者將報告內容進一步撰寫成本篇文章，一方面是希望喚起更多學校輔導工作者的關注，另一方面則是盼望同行者與主管機關一起思考可以著力的方向與作為。全文分四個部分闡述，分別為團體諮商在學校輔導工作的法源依據、學校團體諮商輔導的實施現況、學校團體諮商輔導的困難與展望，以及學校團體諮商的相關研究回顧；最後再談論可以做些什麼，供實務工作者參考。
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