臺灣六年制物理治療教育的創建 / 蔡美文、鄭素芳、王淑芬

臺灣六年制物理治療教育對物理治療開業發展的影響 / 王子娟、楊雅如、蔡美文

四年制與六年制物理治療臨床實習差異性 / 林哲玄、林家德、游舒涵、陳昭瑩

改善病人轉診流程以推動急診病人分流 / 陳怡君、楊蓓菁、謝明儒、童麗淇、郭怜秀

物理治療學生之專業素養評核的前驅報告 / 簡盟月、王淑芬、胡名霞、黃正雅、吳晏慈、徐瑋勵、鄭素芳

臺灣六年制物理治療教育與卓越運動員的培養 / 簡若恩、王怡瑄、簡洺茜、趙遠宏

臺灣六年制物理治療教育於居家照護的特色 / 蘇信昌

提升護理師對醫療黏性產品相關皮膚損傷之預防照護能力 / 蕭薇玫、吳靜怡、許曉萍

臨床教師執行可信賴專業活動於畢業後學員評量與回饋 / 張雯雯、張芸甄、林盈秀、胡文郁

不當研究行為之研析及解決 / 鄭淨文

藝術治療降低失智症精神行為症狀之應用成效 / 謝宜珍、陳琬儒、許翠華、郭素娥

前壁心肌梗塞？ / 駱惠銘

測驗題 /