一、探討前導組織應用對於軍事訓練專長學習成效、學習動機及群體認同感之影響。二、透過前導組織影響,部訓人員之成績與學習心態整體表現最佳,而軍事訓練役轉服人員的學習成績進步較多。三、藉由問卷統計分析及深度結構式訪談,針對參與軍事訓練之訓員狀況分析後,提出相關教學上的建議。
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