期刊資訊

測驗學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 64:4
出刊日期 201712
並列刊名 Psychological Testing
刊期 季刊
ISSN 1609-4905
出版單位 中國測驗學會、心理出版社
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《測驗學刊》（Psychological Testing）原名《測驗年刊》，於 1954 年由中國測驗學會創刊。 2003 年，中國測驗學會與心理出版社有緣共同合作出版此刊物，由中國測驗學會負責編審...

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  • 本期卷期：64:4
  • 出刊日期：201712
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序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 任意實數計分之改進廣義多元計分順序理論 劉湘川、許天維、蔡顯麞、丘錦發、郭素珍 問題語意結構分析 、 試題順序理論 、 試題關聯結構理論 、 item ordering theory 、 item relational structure theory 、 semantic structure analysis theory 、 TSSCI
2 認知本位電腦化學習評量系統的應用效益與拓展方向：以攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統為例 洪碧霞、林素微 電腦化教育評量系統 、 認知本位評量 、 數學能力模型 、 學習進展 、 cognitively based assessment 、 educational assessment system 、 learning progressions 、 mathematics competency model 、 TSSCI
3 A Computer-Based Test for Chinese Dyslexia Diagnosis 曹傑如、廖晨惠 Chinese dyslexia 、 Computer-Based Tests 、 中文閱讀障礙 、 電腦化測驗系統 、 TSSCI
4 中文版「師資培育學程選擇動機量表」之修訂與分析 張炳煌 師資培育 、 量表編製 、 複核效化 、 選擇動機 、 choice motivation 、 cross-validation 、 scale construction 、 teacher education 、 TSSCI
5 監控評分者效果的Yes/No Angoff標準設定 法之效度檢核：以國中教育會考數學科為例 曾芬蘭、林奕宏、邱佳民 效度 、 國中教育會考 、 評分者效果／評分者效應 、 標準設定法 、 Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students 、 rater effects 、 standard-setting method 、 validity 、 TSSCI
共5筆資料，第1/1頁，

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